关于开展第二轮专业剖析工作的通知

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关于开展第二轮专业剖析工作的通知

* 来源 : 评建办 * 作者 : admin * 发表时间 : 2017-04-25 * 浏览 : 98

各二级学院:

专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。为迎接二轮评估,实现“以评促建”的目的,经研究, 决定组织开展第二轮专业剖析工作。现将有关事项通知如下:

一、  指导思想

以《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》(教高〔2008〕5号)、《福建省高职高专院校人才培养工作评估实施细则》等文件为主要依据,对部分专业建设进行盘点,通过专业剖析推动专业建设,彰显办学特色。

二、参加专业剖析人员

 各学院院长是专业剖析工作第一责任人,是专业剖析工作的具体负责人,负责组织开展专业剖析相关工作,带领教研室主任开展专业剖析各项具体工作。具体包括:教学指导委员会成员、校外专家、教研室主任、专业教师(包括专任教师、校内兼课人员、校外兼职教师、校外兼课教师)。

  三、第二轮剖析专业及时间

剖析专业:已有毕业生的专业(包括2016年有毕业生的专业)

时间:(具体安排详见附件)

四、专业剖析要求

(一)采取教师说专业与评委提问相结合的方式,每个专业由教师进行PPT演示汇报,时间为20分钟,时间结束立即停止,最后3分钟和最后1分钟将有提示。

(二)高度重视、全员参与

专业建设是每个教师义不容辞的责任,专业建设的成效是教师集体智慧的结晶。全体教师要高度重视此项活动,积极参与、共同研究,充分发挥专业团队的作用,避免专业负责人“单打独斗”的现象。

   (三)严格管理、确保质量

各学院要精心部署,认真准备。加强研究和培训,帮助教师正确理解和准确把握专业剖析的内涵与要求,严格活动的组织管理,保证质量。注重过程资料的收集与展示,如会议记录、照片、录像资料等。

 五、专业剖析工作目标与任务

  (一)完成各专业剖析自评报告和汇报PPT,完善学院教学档案建设,形成专业剖析佐证材料档案。

  (二)完善校内实训基地建设,并达到相应评估指标要求,突出教学做一体化教学特色。

  (三)建立完善各专业校外实习实训基地的相关材料,包括合作协议、企业承担实习实训教学活动的相关资料等。

  (四)“以评促建”,制定专业建设发展规划和工作方案。

  (五)完成人才培养方案和课程标准修订。

  (六)各学院在专业剖析基础上,总结专业群建设情况,制订专业群发展规划。

  

附件:第二轮专业剖析安排一览表

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